Kas haridus on vastus?

haridus

Esitasin küsimuse teemal Küsige 500 inimest mis sai huvitava vastuse. Minu küsimus oli:

Kas kolledžid on lihtsalt organiseeritud vahend teadmatuse edasiandmiseks põlvest põlve?

Kõigepealt lubage mul selgitada, et sõnastasin küsimuse tõepoolest vastuseks - seda kutsutakse link-peibutamine ja see toimis. Mõni kohe saadud vastus oli lausa ebaviisakas, kuid üldine hääletus avaldas mõju.

Siiani, 42% valijatest on jah öelnud!

See, et ma selle küsimuse esitasin, ei tähenda, et see oleks minu seisukoht - aga see on minu jaoks mure. Siiani on minu poja kogemused IUPUI on olnud hämmastavad. Ta on matemaatika ja füüsika eriala, kes on töötajatega suhete loomise ja võrgustike loomise kaudu pälvinud palju tähelepanu. Professorid on talle tõeliselt väljakutse esitanud ja teevad seda ka edaspidi. Nad on teda tutvustanud teistele õppuritele silma paistvatele üliõpilastele.

Televisioonis ja veebiaruteludes kuulen jätkuvalt, kuidas inimese haridust nimetatakse the,en otsustav tegur inimese autoriteedi ja kogemuste osas. Kas haridus on autoriteedi tõend? Usun, et keskhariduse järgne haridus annab inimesele kolm olulist elementi:

  1. Võime täita a pikaajaline eesmärk. Neli aastat kolledžit on uskumatu saavutus ja annab tööandjatele tõendid, et saate nii saavutada kui ka kindlustada lõpetajale enesekindluse oma võimete osas.
  2. Võimalus süvendage oma teadmisi ja kogemused, keskendudes valitud teemale.
  3. Kindlustus. Kolledžikraad annab korraliku palgaga väärika töö saamiseks palju kindlustusi.

Minu mure hariduse pärast on see, et paljud usuvad, et haridus muudab inimese „targemaks“ või annab neile suurema autoriteedi kui vähem haritud. Ajaloos on lugematu arv näiteid, kus mõtlemisjuhte on need hästi haritud naeruvääristanud ... kuni nad tõestasid teisiti. Seejärel käsitletakse neid kui erandit, mitte reeglit. Üks märkus küsimusele sõnastas selle ideaalselt:

... näib, et repressioonid, mitte väljendus, muutuvad paljudel juhtudel peaaegu sunniviisiliseks. Kõigil tasanditel mitmekesisusega kokkupuutumine on kolledži hariduse „lõbus” osa. Minu jaoks peaks see kokkupuude olema hariduskogemus. Ma tunnen PC on / piiravad tõsiselt vaba mõtlemist.

Miljardärid ja haridus

Mark Zuckerberg on noorim inimene, kes on Forbesi miljardäride nimekirja pääsenud. Siin on huvitav märkus Zuckerbergi kohta:

Zuckerberg õppis Harvardi ülikoolis ja registreeriti 2006. aasta klassi. Ta oli vennaskonna Alpha Epsilon Pi liige. Harvardis jätkas Zuckerberg oma projektide loomist. Ta istus koos Arie Hasitiga. Varajane projekt Coursematch võimaldas õpilastel vaadata teiste samadesse klassidesse õppinud õpilaste nimekirju. Hilisem projekt Facemash.com oli Harvardi spetsiifiline piltide hindamise sait, mis sarnaneb Kuum või mitte.

Saidi versioon oli võrgus neli tundi, enne kui administratsiooni ametnikud tühistasid Zuckerbergi Interneti-ühenduse. Arvutiteenuste osakond viis Zuckerbergi Harvardi ülikooli haldusnõukogu ette, kus teda süüdistati arvutiturbe rikkumises ning Interneti privaatsuse ja intellektuaalse omandi eeskirjade rikkumises.

Siin on üliõpilane riigi ühes mainekamas ülikoolis, kes näitas üles vapraid ettevõtlustalente. Ülikooli vastus? Nad üritasid teda kinni panna! Tänan Markust, et ta jätkas oma jõupingutusi ega lasknud asutusel teda peatada.

Kas õpetame mõtlema „kuidas“ ja „mida“?

Deepak Chopra esitas Seesmicu kohta küsimuse intuitsioon. Ma ei hakka tema küsimusele õiglust andma, Deepak Chopra on tänapäeva filosoofide ja teoloogide seas (minu tagasihoidlikul arvamusel) esirinnas. Tal on ainulaadne vaatenurk elule, universumile ja meie ühenduvusele.

Üks vastus Deepakile oli see, et inimese haridus andis talle võimaluse oma keskkonnas olevaid elemente täpselt tõlgendada, et pakkuda talle 'intuitsiooni'. Kas see on intuitsioon? Või on see kallutatud või eelarvamuslik? Kui põlvest põlve haritakse sama „tõestuse“ ja samade muutujate tõlgendamise vahenditega - kas me õpetame inimesi? kuidas mõtlema? Või õpetame inimesi mida teha arvad?

Olen tänulik võimaluse eest kolledžis käia ja minu unistus on see, et mõlemad mu lapsed lõpetaksid ka kõrgkooli. Kuid ma palvetan, et kui nad saaksid harituma, ei viiks minu laste haridus neid selleni hubrise teod. Kallis haridus ei tähenda, et oled targem, ega ka seda, et oled jõukas. Kujutlusvõime, intuitsioon ja visadus on sama olulised kui suurepärane haridus.

Hiljuti surnud William Buckley ütles kord:Pigem juhivad mind Bostoni telefoniraamatu esimesed 2000 nime kui Harvardi dons."

14 Kommentaarid

  1. 1

    Doug – VÄGA SUUREPÄRANE postitus!!

    Ma ei ole meie praeguse haridussüsteemi fänn. Nõustun täielikult arusaamaga, et see on lihtsalt üks põlvkond, kes annab teadmatuse järgmisele.

    Usun, et me peame õpetama teid MÕTLEMA. Sageli õpetatakse meid lihtsalt meeles pidama ja ette kandma.

  2. 2
  3. 4

    Kuigi ma ei ole teadlik sellest, kuidas USA haridussüsteemi korraldab ja pakub, on mul Ühendkuningriigi süsteemist mõningane arusaam. See on nõme..

    Ei hakka poliitikasse möllama, aga meie praegune valitsus (http://www.labour.org.uk/education) soovivad, et 50% 18-aastastest saavutaks ülikoolis kraadi (http://en.wikipedia.org/wiki/Widening_participation) … Probleem selles?? See alandab kraadi väärtust.

    Kuna selline kraad muutub väärtusetuks ja olulisem on saavutada usaldusväärne tulemus, et saaksite õppida doktorikraadi või magistrikraadi.

    Kraadi eesmärk on anda oskus võtta teavet paljudest allikatest ja muuta see mõistmiseks. See ei ole see, mida sa õpid, vaid kuidas sa seda teed.

    • 5

      Jess,

      See on silmapaistev punkt. Kui maal said kõik oma kraadi kätte – siis saab kraad taas miinimumi. Võib-olla vajavad tööd, mis ei nõua kraadi, seda, kui kõigil on see olemas.

      Doug

  4. 6

    Tere Doug,

    Kui vaatate oma põhjuseid, miks kõrgharidus on oluline, näete, et ükski neist ei hõlma mõtlemise õppimist.

    Lähim on nr 2, mis annab sulle tooraine, mille abil mõelda. Vastus Deepak Chopra küsimusele, mida te mainisite, käsitles minu arvates seda küsimust. Intuitsioon vajab töötamiseks toorainet. Mida rohkem teate, seda tõenäolisem on, et see juhtub.

    Kas kolledž on viis põlvkondadele edasi anda praegust teadmatust? Negatiivselt vaadatuna, jah. Positiivselt vaadatuna on see viis anda edasi praegusel tasemel teadmisi. Kui teil veab, leiate õpetajaid ja juhendajaid, kes inspireerivad teid praegusest teadmiste tasemest kaugemale minema.

    Enamiku inimeste jaoks on kolledž aga ülistatud kaubanduskool, viis luua sidemeid, mis edendavad nende karjääri, ja pooltee lapsepõlve ja täiskasvanuea vahel.

    • 7

      Tere Rick,

      Ma ei pannud seda põhjuseks, sest ma tõesti ei usu, et see on see, mida tänapäevase keskharidusega saavutatakse. Ausalt öeldes ei usu ma ülikoolilõpetaja palkamisel rohkem kui keskkoolilõpetaja palkamisel, et neil on loomingulised oskused, mida on vaja tänapäeva töökohal edu saavutamiseks.

      Olen varem öelnud, et tahan, et mõlemad mu lapsed saaksid oma poissmehed (vähemalt); aga ma ei usu, et diplomi saamine neile edu kindlustab. Usun ainult, et see kindlustab nad ebaõnnestumise eest.

      Doug

      • 8

        Ütlesite võlusõna: loovus
        Kujutlusvõime/loovuse õige kasutamine on õppimise ja leiutamise viis ning selleks ei ole vaja keskharidust. Kuid ma arvan, et ennekõike peame õppima ignoreerima negatiivseid emotsioone, mis blokeerivad tee õigele mõtlemisele, mis blokeerib tee õigele/positiivsele tegevusele.

  5. 9

    Olen hakanud uskuma, et kõige väärtuslikum asi, mida kolledžist saada saab, on see, mida see ei sisalda. Arvan, et parim põhjus kolledžisse minna on konkureerimine ja eakaaslastega koostöö. Mida parem on kool, seda paremad on eakaaslased oma eakaaslaste tasemel. Eriti kui need eakaaslased on minust erineva kogemuse ja/või erineva kultuuriga.

    Sain palju rohkem kasu, kui õppisin koos teiste üliõpilastega ja osalesin nendega koos ringivälistes tegevustes, kui mis tahes muu kolledži aspekt.

    Kahjuks on suur osa meie elanikkonnast (~42%?), kes kardab kõrgkoole, eriti paremaid kõrgkoole, kuna need sunnivad üliõpilasi kahtlema oma eelarvamustes ja eelarvamustes. Liiga paljud inimesed eelistaksid lihtsalt uskuda seda, mida nad tahavad uskuda, ja seega ümbritseda end teistega, kes võimaldavad nende müoptilist hoiakut, kuna need piiravad nende maailmapilti. Lõppude lõpuks on parim viis uskuda seda, mida uskuda tahetakse, tagada, et pole tõendeid vastupidise kohta.

    Kui me kavatseme riigi, maailma, inimrassina edasi liikuda, peavad inimesed ületama patoloogilise vajaduse lämmatada kõik, mis läheb vastuollu nende jäigalt vaadeldud maailmapildiga. Kahjuks ei ole mul viimase kümnendi jooksul juhtunu põhjal palju lootust, et enamik inimesi jätab oma ideoloogiad kõrvale, et see tegelikult juhtuks.

    • 10

      Mike – see on suurepärane punkt. Olen pärit mitmekesisest perekonnast ja oleme elanud üle kogu riigi – kuid paljude jaoks on see esimene kord, kui noored täiskasvanud puutuvad kokku teiste kultuuridega väljaspool oma naabruskonda.

      Ma ausalt öeldes ei anna ka erilist lootust. Ma arvan, et inimesed hääletavad "tuulega" ega mõtle sellele enam. Kaks osapoolt on õppinud lemmingutega manipuleerima.

      • 11

        Ma ei usu, et need on niivõrd erakonnad, kuivõrd inimesed. Eriti inimesed, kes kogunevad gruppidesse ja erihuvidega, nagu 501(c)s ja mõttekojad. See ei muutu kunagi enne, kui inimesed ärkavad ja mõistavad, et neid mängitakse etturitega.

        Minu mõte oli pigem selles, et inimestel on nii juurdunud ideoloogiad, et nad anuvad, et nendega manipuleeritaks. See ei ole partei süü, et nad panustavad inimeste ideoloogiatele ja seavad nad vastu "teistele", et oma võimu saavutada. Erakonnad on just õppinud, kuidas oma eesmärke saavutada, valituks saada.

        "Liberaal" ja "konservatiivne" on mõned praegused polariseerivad sildid, mille puhul rühmad manipuleerivad inimestega, jutlustades ideoloogiaid ja demoniseerides mõnda idealiseeritud ja kergesti tuvastatavat teist rühma, mida paljudel juhtudel ei eksisteeri. Need inimesed kasutavad hirmu ja jagunevad usu, rassi, soo, seksuaalse eelistuse, kultuuri, geograafia, natsionalismi järgi.

        Kui ma olin noor, oli meil "külm sõda", kuid pärast seda, kui see ära läks, arvasin, et meil on uus maailmakord, mis võib toimida kaubanduse ja rahus elamise kaudu. Mu jumal naiivne ma olin.

  6. 12

    Isa,

    Arvasin, et teile meeldiks näha, kellel veel selline arvamus on…

    "... kahetsusväärsed rahvuslikud traditsioonid, mida haridussüsteemi töö kaudu põlvest põlve päriliku haigusena edasi antakse."

    - Einstein, 1931

  7. 13
  8. 14

Mis sa arvad?

Sellel saidil kasutatakse rämpsposti vähendamiseks Akismetit. Vaadake, kuidas teie andmeid töödeldakse.